Le collectif Questions de classe(s) vous invite le mercredi 17 janvier au bar Le Lieu-Dit (Paris 20e) à 18h pour une table ronde avec des enseignantes du primaire et du secondaire ainsi que des historiennes pour discuter des formes de transmissions et usages de l’histoire, à l’école et dans la société.
Le collectif Questions de classe(s) travaille à l’intersection de la pédagogie et des luttes sociales. Composé de travailleurs·ses de l’éducation (dans et hors l’école), il édite la revue « N’Autre école« , anime le site Questions de classe et la collection N’Autre école des éditions Libertalia.
Au programme
« L’histoire est un champ de bataille, une matière explosive aux usages multiples. Pour nous, la connaissance du passé prend volontiers une place dans nos luttes pour l’émancipation. Pour autant, il ne s’agit pas de militer pour un autre roman « de gauche », populaire, féministe ou décolonial, mais bien de diffuser un rapport critique aux savoirs historiques.
Histoire des vaincu·es ? enseignement décolonial ? anachronisme ? fiction historique ? histoire populaire ? mémoires subalternes ? goût de l’archive ? métier d’historien·ne ? vulgarisation ?
Se posent alors des questions pédagogiques autour de la construction et de l’appropriation de ces savoirs. Si on peut prendre pour référence le « métier d’historien•ne » et mettre les questions mémorielles à distance, les publics qui reçoivent ces discours sont pour autant socialement situés, et on peut interroger le rôle des affects, de l’histoire personnelle et de l’identification dans la réception de ces savoirs. Ou, pour aller plus loin, comment une épistémologie critique peut travailler la didactique de l’histoire ?
Si la circulation des savoirs historiques est une question d’émancipation, il importera aussi de toujours considérer les inégalités d’accès et de réception à ces contenus, que cela soit dans la salle de classe ou dans l’espace public de manière générale. »
Avec :
- Manel Ben Boubaker, professeure d’histoire-géo, pédagogue radicale, membre du syndicat Sud Éducation 93 et autrice d’Entrer en pédagogie antiraciste, publié en septembre 2023 chez Shed Publishing.
- Magali Jacquemin, professeure des écoles, pédagogue Freinet et membre du collectif Questions de classe(s), autrice de Des élèves à la conquête du passé, publié en septembre 2023 chez Libertalia
- Clara de Raignac, docteure en littérature médiévale et ATER à l’université d’Amiens, membre du collectif Actuel Moyen-Âge
- une professeure d’histoire-géographie, membre du collectif Les Territoires vivants de la République
Informations pratiques
Mercredi 17 janvier 2024 de 18h à 20h
Le Lieu Dit
6 Rue Sorbier, Paris 20e
Entrée libre
